Formations passées

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« Les habiletés de pensée en philosophie pour les enfants » par Alexandre Herriger

Nous vous proposons une formation à la pratique de la philosophie avec les enfants avec Alexandre Herriger. Cette année il approfondira particulièrement les habiletés de penser. La formation s’adresse tout autant à celles et ceux qui veulent s’initier à la pratique de la philosophie avec les enfants qu’à ceux qui y sont déjà formés.

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Comment questionner l’identité sans tabou ni malveillance

Un échange méthodologique entre 2 philosophes praticiens belges
Stéphane Fontaine et Kristof Van Rossem

Les formateurs solliciteront de manière pratique les compétences philosophiques de problématisation, de conceptualisation et d’argumentation. Une attention particulière sera accordée à l’aptitude à étayer et à confronter des arguments avec ceux qui leur sont opposés.

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Certificat d’université en pratiques philosophiques

  Philocité en partenariat avec l'ULg organise un programme de formation pour ceux qui intéressent à l'apprentissage du philosopher, c'est à dire à la pratique de la philosophie, aux outils concrets qu'elle propose, plutôt qu'à son histoire ...

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Echo des formations et des colloques Formations passées

FORMATION « COMMENT MENER UN DIALOGUE SOCRATIQUE? » le mardi 22 et le mercredi 30 mai 2018

FORMATION COMMENT MENER UN DIALOGUE SOCRATIQUE ? Kristof Van Rossem Le mardi 22 et le mercredi 30 mai 2018 de 9h15 à 16h30  

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Formation : Comment ré-enchanter, motiver un groupe, votre équipe, votre classe, par l’animation d’un groupe PRO.D.A.S. ?

L’individualisme plombe la personne dans un isolement ou une compétition insupportable. Les jeunes et les moins jeunes communiquent abondamment leurs vécus sur facebook ou d’autres moyens sociaux. Rencontrer, communiquer vraiment avec les autres, rassure et donne du plaisir. C’est l’expérience que nous vous proposons les 20-21-22 novembre 2017 et le 24 janvier 2018 avec Christian Bokiau en expérimentant le PROgramme de Développement Affectif et Social (PRO.D.A.S.).

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Formation: La méthode AGSAS-LEVINE / 30 et 31 octobre de 9h30 à 16h30

Les ateliers de philosophie "AGSAS" ne visent pas un travail de type méthodologique sur des processus de pensée. Ils ne cherchent pas à provoquer une discussion entre enfants ou une délibération. Les enfants, quel que soit leur âge (enfants d'âge préscolaire à adolescents), y découvrent qu'ils sont capables de penser sur des questions fondamentales de la vie. Ils apprennent à réfléchir avant de parler, à être à la source de leur pensée. Ils se mettent à la place de l'autre et sortent de leurs considérations personnelles pour entrer dans une réflexion avec les autres. Le rôle ici de l’animateur est de rester en retrait. En n'intervenant pas, l'adulte lui envoie un message de confiance. Il lui donne le statut d'interlocuteur valable, de personne du monde, capable de penser à égalité avec les êtres humains. L'enfant gagne ainsi en estime de lui et se sent appartenir au groupe dans lequel il est et dont il se sent faire partie.  

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5,6,7,11,12/9/17 Cinq journées pour changer son regard sur soi-même, sur les autres, sur le monde

Déconstruire les préjugés pour reconstruire un vivre ensemble critique et citoyen, par le dialogue et l'expérimentation du rapport à l'autre dans un cadre serein... Dans la société multiculturelle telle que nous la vivons à Bruxelles, comment prévenir les tensions? Et comment dépasser les préjugés, favoriser les prises de conscience et susciter un dialogue inclusif et constructif? Y compris parmi les citoyen-ne-s engagé-e-s dans la Cité et les intervenant-e-s du milieu associatif?

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Formation: Comment développer une imagination philosophique ? Avec Vincent Furnelle les 5, 6 et 7 juillet à Liège

 L’arrivée du cours de Philosophie et Citoyenneté est l’occasion de renouveler la pratique des ateliers philo. Cette formation se propose de le faire en mettant l’étonnement et l’imagination à l’honneur.

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Atelier sur l’intelligence émotionnelle, avec Oscar Brenifier Bruxelles – Vendredi 17 mars 19h

Les émotions ne sont pas accidentelles: elles indiquent notre état d’esprit et la façon dont nous pensons, elles déterminent comment nous nous comportons. Durant cette atelier, Oscar Brenifier abordera les aspects théoriques et pratique de l'intelligence émotionnelle.

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Formation : La pensée créative en philosophie pour les enfants les 23-24 et 25 août de 9h30 à 16h30

Vous souhaitez éveiller votre pensée critique et créatrice ou celle de vos élèves, nous vous proposons une formation à la pratique de la philosophie avec les enfants avec Alexandre Herriger, formateur indépendant et intervenant spécialisé à la pratique du dialogue philosophique.

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